Ministerul Fondurilor Europene are în discuție la Comisia Europeană programul Start-Up Students, care ar putea sprijini financiar studenții care au abilități antreprenoriale pentru a lansa o afacere în domenii de vârf, cum ar fi IT, robotică sau automatizări industriale, a informat, la o întâlnire cu jurnaliștii, ministrul de resort, Ioan Marcel Boloș, citat de Agerpres.
„Un interes deosebit la Comisia Europeană este pe zona tinerilor. Ne-am gândit la Start-Up Students, care este în discuție cu Comisia Europeană, mergând pe noua idee, aceea ca studenților care au abilități antreprenoriale, știu ce înseamnă un business, au elementele de bază ale unui business să li se acorde șansa să își poată iniția o astfel de afacere pe domenii prestabilite: robotică, în general activități economice cu valoare adăugată mare. Pe partea studenților, e foarte important să ne limpezim dacă au abilități antreprenoriale și să le dăm șansa de a-și construi un business. Practic, studenții ar fi sprijiniți doar dacă au abilități de antreprenor, iar domeniile vor fi cele de vârf: IT, robotică, automatizări industriale”, a subliniat șeful MFE. El a precizat că încă nu a fost stabilită valoarea schemei de sprijin, însă, din punctul lui de vedere, ar trebui să se ia în considerare domeniul de studii și complexitatea proiectului.
În plus, tot pe fonduri europene s-ar putea acorda burse doctorale. „Eu aș merge pe zona de doctorat care e cu aplicabilitate în special pe componenta tehnică, pentru a da șansa celor care descoperă ceva, au componentă de produs inovativ sau testează un produs să le asigurăm resursele financiare pentru a ieși în piață. Componentelor de doctorat care au potențial de transfer tehnologic în piață să le asigurăm resursele financiare necesare”, a adăugat acesta.
De asemenea, se ia în calcul implementarea unui proiect național pentru învățământul dual, o formă de învățământ care să sprijine mediul de business.
„Trebuie introdusă ca măsură de susținere din Programul Operațional Capital Uman. Să vedem ce formă găsim, mecanismele de stimulare pe care le găsim să nu fie doar instrumente de învățare și apoi să plece. (…) Să finanțăm de la bursa pe care i-o acordăm elevului sau celui care e școlarizat până la un voucher de integrare socială prin care să se suporte un cost din salariul care i se dă de către agentul economic. De aici poate ieși un proiect de țară frumos”, a precizat ministrul.